Рабочая Программа По Хореографии Фгос
РАССМОТРЕНА на заседании методического объединения учителей художественно-эстетического цикла (протокол № от августа 2015г.) СОГЛАСОВАНА Заместитель директора по учебно-воспитательной работе В.Н. Попова «» 2015 г. УТВЕРЖДЕНА приказом по МОУ СОШ №29 от сентября 2015 г. За № Директор школы А.В. Матвеев РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Хореография» 3 класс 2015 – 2016 учебный год Количество часов по учебному плану: 34 часов, 1 часа в неделю Количество часов по программе: 34 часов, 1 часа в неделю Программа: “ Ритмика и бальные танцы” под редакцией Е.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Учитель по хореографии. Содержание которых соответствует ФГОС. Mar 6, 2001 - 1-4 класс. Программа «Ритмика» 1-4 классы составлена в соответствии с требованиями ФГОС на основе программ по хореографии.
Рабочая Программа По Хореографии Фгос
Мошковой, рекомендованной Управлением общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования РФ, 1997г Учебник: Барышникова Т. «Азбука хореографии» - М.: Айрис Пресс, 1999. Составитель: учитель по хореографии С.А. Голубева, концертмейстер В. «» 2015г. «От ритмики к танцу» - М., 2008 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе следующих нормативноправовых документов: 1.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 3. Планируемые результаты начального общего образования 4. Примерная программа по внеурочной деятельности «Хореография» для начальной школы на основе программы подготовленной Л.Н.
Рабочая Программа По Хореографии В Доу По Фгос
Михеевой 1-4 классы Москва «Просвещение» 2009 г. В соответствии с Государственным стандартом начального общего образования по хореографии - ритмике.
Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ 29 Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании школьного методического объединения учителей художестенно-эстетического направления МОУ СОШ № 29. Количество учебного времени определено: - учебным планом МОУ СОШ № 29 на 2015-2016 учебный год; (приказ № 220 от ). годовым календарным учебным графиком МОУ СОШ №29 на 2015-2016 учебный год (приказ № 221 от ).
Общая характеристика курса Известно, что эффективность образования детей в школе во многом зависит от состояния их здоровья. Телевидение, компьютеры, сотовая связь все это приводит к недостатку двигательной активности ребенка и отражается на состоянии здоровье подрастающего поколения. Определяющим фактором в системе сохранения и развития здоровья подрастающего поколения может стать валеологически обоснованный учебный процесс в школе. Приходя в школу ребенок имеет ограниченный запас двигательных навыков, с нарушенной осанкой, координацией. Одни скованны, неподвижны, медлительны, другие разболтаны и суетливы. Часто дети плохо держатся: гнутся, поднимают плечи, неправильно ставят ноги при ходьбе (носки внутрь) и т.п.
Драйвер для принтера i-sensys lbp3010b. Еще раз подтвердите свое желание поставить драйвера, нажав «Да» в очередном окне. После того, как драйвер будет установлен, вы можете перезагрузить свой компьютер или ноутбук, если устройство не заработает. Начнется процесс установки, который займет совсем немного времени.
Необходимо создать условия для коррекции этих недостатков и обогащении запасов двигательных навыков детей, давая им специальные тренировочные упражнения. Хореография способствует правильному физическому развитию и укреплению детского организма. Развивается эстетический вкус, культура поведения и общения, художественно – творческая и танцевальная способность, фантазия.
Память, обогащается кругозор. Занятия по хореографии направлены на воспитания организованной, гармонически развитой личности. Программа предусматривает работу со всем классом. Для работы отводится 34 часа (из расчета 1 час в неделю) Цель программы: Создание валеологически обоснованных условий способствующих совершенствованию индивидуального здоровья учащихся средствами двигательной активности (ритмика, танец). Ритмикой и танцем могут заниматься все физически здоровые дети, начиная с 6-7 лет Приоритетные задачи: 1. Развитие и сохранение здоровья детей младшего школьного возраста.
Развитие эстетического вкуса, культуры поведения, художественно - творческой и танцевальной способности. Воспитание организованной, гармонически развитой личности. Особенностью содержания работы по музыкально-ритмическому воспитанию младших школьников является включение этого вида деятельности в учебный процесс, установление межпредметных связей в различных дисциплинах — как эстетического цикла: музыки, изобразительной деятельности, выразительного чтения, — так и других (математика, природоведение), в стимулировании развития основных психических процессов — внимания, памяти, воли, образного мышления — средствами музыки и выразительного движения. Ценностные ориентиры содержания учебного предмета Содержание учебного предмета «Хореография» направленно на воспитание высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России, способных к активной самореализации в общественной и профессиональной деятельности, умело использующих ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации здорового образа жизни. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета По окончании изучения курса «Хореография» в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты.
